Plano de Aula: Bichinhos de Jardim - Para Educação Infantil
QUEM MORA NO JARDIM?
PLANO DE AULA BICHINHOS DE JARDIM PARA EDUCAÇÃO INFANTIL
Ensine os pequenos a respeitar esse meio e a produzir representações dos animais que ali vivem de forma sustentável!
Objetivos:
★ Desenvolver atitudes de respeito e preservação com o meio ambiente e com os animais.
★ Construir conhecimentos sobre o universo do jardim e os bichos que compõem envolvendo a prática de observação.
★ Análise e o estudo das características e peculiaridades dos bichinhos, cuidados com o mesmo e descoberta de curiosidades.
JUSTIFICATIVA: “Os jardins despertam a atenção das crianças por ser um espaço que, além de bonito, é vivo, cheio de plantas e povoado de formiga, minhocas, borboletas e outros bichos que despertam um real fascínio e curiosidade nas crianças”, o projeto surgiu devido à curiosidade das crianças durante a roda da lagarta e observações de pequenos bichinhos (formigas carregando folhinhas, uma cigarra morta no parque, besouros e gafanhoto no jardim da escola) e os maus tratos das crianças em relação a esses bichinhos. Para atender a esses interesses e contribuir para ampliação desses conhecimentos, foi criado o Projeto Bichinhos de Jardim.
Você sabia?
A maioria das espécies é benéfica para o homem ou para o meio ambiente. Muitos ajudam na polinização das plantas, ou produzem substâncias úteis para o homem, como o mel, a cera, a laca e a seda.
Os insetos são o grupo de animais mais diversificado existente na Terra.
DESENVOLVIMENTO
* Levante os conhecimentos prévios acerca do tema.
* Visite um jardim para observação e levantamento de dados.
* Liste os bichinhos encontrados no jardim.
* Observe os diversos bichinhos no jardim e espaço da escola, tais como tatu-bola, minhoca, caracol, joaninha, besouro, borboleta, abelha, formiga, centopeia, gafanhoto, entre outros.
* Leia as obras da literatura infantil, como as histórias: A Joaninha; Bela, a Libélula; A Cigarra e a Formiga; O Caracol; Confusão no Jardim; Zuzu, a Borboleta Azula; A Centopeia e os Seus Sapatinhos; A Margarida Friorenta; O Grilo etc.
ABELHA
Vamos aprender tudo sobre as abelhas: Como ela vive? Onde ela vive? O que ela come?
Não encontrei referência do autor desta imagem
Não encontrei referência do autor desta imagem
* Joaninha - Como ela vive? Qual a função dela? O que ela come? Ela coloca ovos?
* Agora que já aprendemos muito sobre as joaninhas, vamos fazer joaninhas com pratos de papel:
* BORBOLETA - Como ela nasce? Onde ela vive?
Que cor ela é? Agora que já aprendemos muito sobre a borboleta, vamos
escrever como ela é. Os adjetivos podem ser feitos pela turma:
Ciclo da borboleta:
Não encontrei referência do autor desta imagem
CARACOL - Como ele vive? Onde ele vive? Ele tem olhos? Ler o livro: O caracol - Mary França - ilustrar a história:
Colmagno
Caracol com CD reciclado:
Caracol com palito de picolé:
VAGALUME - Porque os vagalumes ascendem? Onde eles vivem? Vamos fazer vagalume com curativos
MINHOCA - Do que elas são feitas? Onde elas vivem? Elas enxergam? Elas ouvem? Elas respiram pelo nariz? Elas possuem nariz?
Depois de aprender sobre todas essas curiosidades, vamos ilustrar a poesia:
Colmagno
Livro: A minhoca dorminhoca
Plano de Aula: Bichinhos de Jardim - Para Educação Infantil
QUEM MORA NO JARDIM?
PLANO DE AULA BICHINHOS DE JARDIM PARA EDUCAÇÃO INFANTIL
Ensine os pequenos a respeitar esse meio e a produzir representações dos animais que ali vivem de forma sustentável!
Objetivos:
★ Desenvolver atitudes de respeito e preservação com o meio ambiente e com os animais.
★ Construir conhecimentos sobre o universo do jardim e os bichos que compõem envolvendo a prática de observação.
★ Análise e o estudo das características e peculiaridades dos bichinhos, cuidados com o mesmo e descoberta de curiosidades.
JUSTIFICATIVA: “Os jardins despertam a atenção das crianças por ser um espaço que, além de bonito, é vivo, cheio de plantas e povoado de formiga, minhocas, borboletas e outros bichos que despertam um real fascínio e curiosidade nas crianças”, o projeto surgiu devido à curiosidade das crianças durante a roda da lagarta e observações de pequenos bichinhos (formigas carregando folhinhas, uma cigarra morta no parque, besouros e gafanhoto no jardim da escola) e os maus tratos das crianças em relação a esses bichinhos. Para atender a esses interesses e contribuir para ampliação desses conhecimentos, foi criado o Projeto Bichinhos de Jardim.
Você sabia?
A maioria das espécies é benéfica para o homem ou para o meio ambiente. Muitos ajudam na polinização das plantas, ou produzem substâncias úteis para o homem, como o mel, a cera, a laca e a seda.
Os insetos são o grupo de animais mais diversificado existente na Terra.
DESENVOLVIMENTO
* Levante os conhecimentos prévios acerca do tema.
* Visite um jardim para observação e levantamento de dados.
* Liste os bichinhos encontrados no jardim.
* Observe os diversos bichinhos no jardim e espaço da escola, tais como tatu-bola, minhoca, caracol, joaninha, besouro, borboleta, abelha, formiga, centopeia, gafanhoto, entre outros.
* Leia as obras da literatura infantil, como as histórias: A Joaninha; Bela, a Libélula; A Cigarra e a Formiga; O Caracol; Confusão no Jardim; Zuzu, a Borboleta Azula; A Centopeia e os Seus Sapatinhos; A Margarida Friorenta; O Grilo etc.
ABELHA
Vamos aprender tudo sobre as abelhas: Como ela vive? Onde ela vive? O que ela come?
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* Joaninha - Como ela vive? Qual a função dela? O que ela come? Ela coloca ovos?
* Agora que já aprendemos muito sobre as joaninhas, vamos fazer joaninhas com pratos de papel:
* BORBOLETA - Como ela nasce? Onde ela vive?
Que cor ela é? Agora que já aprendemos muito sobre a borboleta, vamos
escrever como ela é. Os adjetivos podem ser feitos pela turma:
Ciclo da borboleta:
Não encontrei referência do autor desta imagem
CARACOL - Como ele vive? Onde ele vive? Ele tem olhos? Ler o livro: O caracol - Mary França - ilustrar a história:
Colmagno
Caracol com CD reciclado:
Caracol com palito de picolé:
VAGALUME - Porque os vagalumes ascendem? Onde eles vivem? Vamos fazer vagalume com curativos
MINHOCA - Do que elas são feitas? Onde elas vivem? Elas enxergam? Elas ouvem? Elas respiram pelo nariz? Elas possuem nariz?
Depois de aprender sobre todas essas curiosidades, vamos ilustrar a poesia:
Colmagno
Livro: A minhoca dorminhoca
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